LOWONGAN KERJA

Kami Bimbingan Belajar Nurul Ilmi yang sedang berkembang di wilayah Jakarta dan sekitarnya, membutuhkan pengajar untuk siswa prasekolah, SD, dan SMP. Semua mata pelajaran sekolah. Syarat-syarat:

1. Muslim/muslimah

2. Berakhlak mulia

3. Pendidikan S1

4. Menguasai bidang yang akan diajarkan

5. Berpengalaman

6. Dapat bekerjasama dengan tim

7. Bersedia menjadi pribadi yang lebih baik dan mau belajar

8. Bertempat tinggal di Jakarta dan sekitarnya

Berminat??

silahkan kirimkan lamaran anda beserta cv, ijazah dan transkrip nilai terakhir ke alamat email kami: nurulilmiku@yahoo.com

Bagaimana belajar kelompok yang baik?

Bekerja atau belajar bersama adalah suatu proses kelompok yang disokong oleh anggota-anggota kelompok, di mana ada ketergantungan satu dengan yang lain untuk mencapai suatu tujuan yang disepakati. Ruang kelas adalah tempat yang baik sekali untuk membangun kemahiran kelompok yang Anda butuhkan kemudian di dalam kehidupan.
Bekerja/belajar bersama adalah pergaulan antar anggota kelompok, Anda :

• Membangun dan memberikan pendapat untuk suatu tujuan yang sehat
• Menambah pengertian Anda tentang suatu masalah:
  pertanyaan-pertanyaan, wawasan dan penyelesaian
• Menanggapi, dan bekerja untuk mengerti pertanyaan-pertanyaan yang lain, wawasan, dan penyelesaian.
  Setiap anggota kelompok berwenang berbicara kepada yang lain dan menyumbangkan dan mempertimbangkan sumbangan pikiran mereka.
• Bertanggung jawab terhadap yang lain, dan mereka bertanggung jawab terhadap Anda.
• Tergantung satu dengan yang lain, dan mereka tergantung pada Anda.

Bagaimana membentuk suatu kelompok belajar yang baik?

• Kegiatan kelompok dimulai dengan latihan, dan proses pengertian kelompok.
  Seorang pengajar/pelatih memulai kegiatan dengan fasilitas diskusi dan alternatif (pilihan) usulan, tetapi tidak menentukan penyelesaian terhadap kelompok, khususnya mereka yang sulit bekerja dengan kelompok.
• Tiga hingga lima orang
  Kelompok yang besar menimbulkan kesulitan untuk mempertahankan keterlibatan masing-masing.
• Pengajar- tugas kelompok
  Fungsi tugas kelompok lebih baik daripada tugas mandiri
• Keragaman tingkat kemahiran, latar belakang, dan pengalaman
  
  • Setiap individu memperkuat kelompok
  • Setiap anggota kelompok bertanggung jawab bukan saja terhadap sumbangan pikirannya, melainkan juga membantu pengertian yang lain tentang sumber kekuatan mereka
  • Anggota yang tidak beruntung dan tidak suka terhadap kebersamaan akan menyumbangkan dorongan wewenang yang proaktif.
  • Belajar secara positif dipengaruhi oleh keragaman pandangan dan pengalaman, meningkatkan pilihan di dalam pemecahan masalah, memperluas jarak pertimbangan secara rinci.

• Kesepakatan setiap anggota untuk mencapai tujuan dapat ditentukankan dan dimengerti oleh kelompok
  
  • Penilaian pasangan secara rahasia adalah cara terbaik untuk menaksir siapa yang terlibat atau yang tidak menyumbangkan pikiran.
  • Kelompok berhak untuk mengeluarkan anggota yang tidak bekerja sama atau tidak berpartisipasi, apabila semua usaha perbaikan gagal.
    (Orang yang dikeluarkan kemudian mencari kelompok yang lain yang menerimanya)
  • Individu-individu dapat terhindar kalau mereka yakin mereka melakukan lebih banyak dengan sedikit bantuan dari yang lain.
    (Orang ini dapat sering lebih mudah menemukan kelompok lain yang menerima sumbangan pikirannya)
• Membagi prinsip-prinsip tanggung jawab, ditentukan dan disetujui oleh setiap anggota kelompok.
• Semua ini termasuk:

1. Adanya kesepakatan, persiapan dan tepat waktu untuk pertemuan
2. Ada diskusi dan pemusatan perdebatan terhadap pokok persoalan, menghindari kritik perorangan
3. Bertanggung jawab membagi tugas dan melaksanakannya tepat waktu.
   Anda mungkin perlu melaksanakan tugas-tugas dengan memiliki sedikit pengalaman, merasa tidak siap, atau bahkan berpikir yang lain dapat melakukan yang terbaik. Menerima tantangan, tetapi bersenanglah dengan keadaan bahwa Anda membutuhkan bantuan, latihan, pembimbing, atau berhenti dan mengerjakan tugas yang lain.

Proses:

• Mengacu pada Penuntun (Pedoman) Proyek Kelompok
• Susun tujuan, tetapkan bagaimana sering dan apa yang akan Anda komunikasikan, kemajuan penilaian, membuat keputusan, dan memecahkan konflik (pertikaian)
• Menetapkan sumber, khususnya seseorang yang dapat menyiapkan petunjuk, pengawasan, nasehat, dan bahkan penengah.
• Jadwal tinjauan kemajuan Anda dan komunikasi untuk mendiskusikan apa yang dikerjakan dan apa yang tidak dikerjakan.
• Kelompok yang bermasalah seharusnya diundang atau perlu dipertemukan dengan instruktur untuk mendiskusikan kemungkinan penyelesaian. 

(sumber: http://www.studygs.net/indon/cooplearn.htm)

Selamat Datang di BIMBINGAN BELAJAR NURUL ILMI

Selamat Datang di Bimbingan Belajar Nurul Ilmi,
kami dapat membantu putra-putri anda dalam memahami materi pelajarannya disekolah.
Silahkan hubungi kami di nurulilmiku@yahoo.com atau no telp. 085263003125

Bagaimana Memilih Bimbingan Belajar yang Baik Untuk Buah hati Anda?

Bimbingan Belajar(bimbel) atau les tambahan diluar sekolah bukan merupakan suatu keharusan bagi seorang siswa untuk mengikutinya. Bimbel ditujukan bagi siswa yang membutuhkan bimbingan lebih dari apa yang telah didapatnya di bangku sekolah. jadi, jangan sampai Bimbel membebani siswa, tapi jadikan bimbel sebagai makanan renyah yang lezat bergizi dan nyaman baginya.
Banyaknya tempat les yang ditawarkan di sekitar kita tentu membuat kita para orangtua bingung untuk menentukkan pilihan yang tepat bagi buah hati kita, apalagi semua menawarkan dengan berbagai kelebihan dan keunggulannya.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah:
1. Pembimbing.
Seorang pembimbing harus menguasai materi yang diajarkannya, berkualitas dan memiliki akhlak yang baik, selain itu, pembimbing yang ditawarkan harus menyukai dunia anak dan pendidikan serta mudah akrab dengan siswa sehinnga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik.
2. Lokasi
Lokasi Bimbel tidak jauh dari tempat tinggal, sehingga mudah dijangkau dan tidak melelahkan bagi siswa
3. Biaya
Tidak selalu biaya menggambarkan kualitas pendidikan, meskipun tidak bisa dipungkiri memang umumnya tingginya biaya berbanding lurus dengan kuliata yang ditawarkan. Namun,orangtua juga tetap harus jeli, banyak juga Bimbel skala kecil yang berkualitas.
4. Waktu
Waktu bimbingan yang disediakan harus fleksibel, sesuai dengan kenyamanan siswa. Jangan sampai waktu siswa begitu padat dan terisi dengan berbagai aktifitas belajar yang mebuat dia bosan dan jenuh.
5. Fasilitas tambahan yang ditawarkan
Perhatikan fasilitas yang ditawarkan, apakah ada sistem privat kunjungan orangtua,laporan perkembangan siswa, konsultasi orangtua atau bahkan atau beberapa temapat kursus yang menawarkan coba gratis. penawaran coba gratis ini bisa kita manfaatkan untuk mengetahui kenyamanan anak kita terhadap kursus yang akan diikutinya.
6. Tanggapan alumni.
Jika memungkinkan, ada baiknya orangtua menanyakan tanggapan dari siswa-siswa lain yang pernah belajar disana.

Semoga tulisan ini berguna sebagai tambahan refrensi dalam memilih bimbingan belajar bagi buah hati anda.
Selamat mencari.....

Membantu siswa dalam memahami pelajaran

BIMBINGAN BELAJAR PRIVAT

Bimbingan Belajar Bantu putraputri kita dari sekarang untuk hasil yang lebih maksimal pada semester depan.
Anda membutuhkan bimbingan belajar baik berupa privat maupun group untuk putra putri anda ?
Kami siap membantu anda membimbing siswasiswi tingkat Pra sekolah, SD dan SMP untuk memahami pelajaran sekolah yang dihadapinya.
Selain pelajaran sekolah, kami juga siap membantu putraputri anda dlm SEMPOA dan Piano.

Hub. kami Bimbingan Belajar "NURUL ILMI" 085263003125 Jakarta Timur